"最后一碗米用來做軍糧，最后一尺布用來做軍裝，最后一件老棉襖蓋在擔(dān)架上，最后一個親骨肉送去上戰(zhàn)場。"這首流傳在西柏坡的民謠，至今仍在西柏坡黨校的黨性教育課堂上回響。作為中共中央曾經(jīng)的所在地，西柏坡這片熱土蘊(yùn)藏著豐富的紅色教育資源。西柏坡黨校依托這一獨(dú)特優(yōu)勢，串聯(lián)西柏坡、正定、狼牙山三大教學(xué)點(diǎn)，打造出一條錘煉黨性的"紅色淬火之路"。

一、西柏坡：在"趕考"出發(fā)地筑牢信仰之基

在西柏坡教學(xué)點(diǎn)，學(xué)員們首先會看到中共中央舊址內(nèi)那盞特別的煤油燈。歷史細(xì)節(jié)令人動容：1948年秋冬，毛澤東就是在這盞燈下，用69個不眠之夜，撰寫了《將革命進(jìn)行到底》等17篇重要文獻(xiàn)。如今，這盞煤油燈成為西柏坡黨校"燈光里的初心"特色課程的重要教具，照亮著新時(shí)代黨員干部的信仰之路。

另一個鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)是：七屆二中全會期間，為節(jié)約開支，代表們住在老鄉(xiāng)家里，自帶被褥，吃的是小米飯、南瓜湯。這種艱苦奮斗的作風(fēng)，正是西柏坡黨校黨性教育的重要內(nèi)容。學(xué)員們通過"重走趕考路"體驗(yàn)教學(xué)，在3.5公里的山路上，設(shè)置"信仰之問""宗旨之思""作風(fēng)之省"三個學(xué)習(xí)站，讓黨性錘煉既有歷史厚度，又有思想深度。

二、正定：在總書記從政起步地感悟?yàn)槊袂閼?/p>

從西柏坡到正定教學(xué)點(diǎn)，學(xué)員們沿著習(xí)近平總書記的從政足跡，開展"初心溯源"教育。在正定塔元莊村，學(xué)員們深入了解習(xí)近平總書記當(dāng)年帶領(lǐng)群眾脫貧致富的生動實(shí)踐，通過"我在正定當(dāng)一天村官"角色體驗(yàn)，切身感受"人民至上"的價(jià)值追求。

西柏坡黨校創(chuàng)新設(shè)計(jì)的"正定夜話"情景教學(xué)，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記當(dāng)年在正定工作時(shí)與群眾促膝長談的場景。學(xué)員們分組研討"新時(shí)代如何踐行群眾路線"，在思想碰撞中深化對黨的宗旨的理解。一位學(xué)員在心得體會中寫道："在正定，我觸摸到了總書記為民情懷的溫度，找到了黨性修養(yǎng)的標(biāo)桿。"

三、狼牙山：在英雄壯舉中淬煉忠誠品格

狼牙山教學(xué)點(diǎn)的"五勇士"精神教育是黨性錘煉的重要一環(huán)。學(xué)員們攀登狼牙山，在五勇士跳崖處舉行宣誓儀式，開展"新時(shí)代忠誠觀"大討論。西柏坡黨校開發(fā)的"狼牙山精神與政治品格"課程，將歷史與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)員思考如何在大是大非面前站穩(wěn)政治立場。

特別值得一提的是"重走英雄路"體驗(yàn)教學(xué)。學(xué)員們背著模擬裝備，沿著當(dāng)年五勇士的戰(zhàn)斗路線行進(jìn)，途中設(shè)置"信仰抉擇""生死考驗(yàn)""忠誠擔(dān)當(dāng)"三個情景模擬點(diǎn)。這種沉浸式教育讓學(xué)員們在身體力行中感悟"為共產(chǎn)主義奮斗終身"的深刻內(nèi)涵。

西柏坡黨校構(gòu)建的"三位一體"黨性教育體系，通過西柏坡的"初心教育"、正定的"宗旨教育"、狼牙山的"忠誠教育"，形成了完整的黨性錘煉鏈條。培訓(xùn)效果評估顯示，經(jīng)過培訓(xùn)的干部在政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力方面均有顯著提升。

站在新的歷史起點(diǎn)上，西柏坡黨校將繼續(xù)深挖紅色資源富礦，創(chuàng)新教育形式，為黨和國家培養(yǎng)更多黨性堅(jiān)強(qiáng)、堪當(dāng)重任的時(shí)代鐵軍。正如一位學(xué)員所說："在這片英雄的土地上，我的靈魂受到了洗禮，信仰變得更加堅(jiān)定?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我一定要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)新征程的實(shí)際行動!"

作者：西柏坡培訓(xùn)基地李老師